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Resumo: O objetivo deste trabalho é apresentar uma reflexão resultante dos dados coletados em pesquisa realizada com alunos concluintes dos cursos técnicos do ensino médio integrado sobre a importância da visita técnica como um recurso didático-metodológico e aperfeiçoar as técnicas de ensino na prática do IFSertão Pernambucano. Para isso, foi realizado um projeto de estudo articulando disciplinas e áreas distintas numa perspectiva interdisciplinar denominado “Geografia Revelando os Lugares”. Foram realizadas visitas técnicas a diversas instituições dentro do cenário nacional inerente aos cursos técnicos oferecidos no Campus Petrolina. Deste modo, buscou-se oportunizar que os alunos entrassem em contato direto com o trabalho que virão a realizar no futuro, visualizando na prática as teorias aprendidas em sala de aula, com uma aprendizagem motivadora e contextualizada, fazer uma leitura numa perspectiva da análise da sua dinâmica sócio/econômica e ambiental do espaço geográfico em estudo. A pesquisa foi realizada durante visita técnica a empreendimentos na Região Metropolitana do Grande Recife, a exemplo da Construção da Arena Pernambuco, o Complexo Portuário de SUAPE e o Porto Digital. Foi aplicado aos alunos, questionário investigativo sobre a importância da visita técnica como ferramenta valiosa dentro do processo de ensino aprendizagem e que ora apresentamos as conclusões.