Este trabalho analisou as apresentações de uma feira de ciências na perspectiva da transposição didática, apresentando as amostras concretas desenvolvidas durante a pesquisa e apresentadas no evento de forma a possibilitar uma reflexão da importância do processo envolvido, das orientações necessárias que devem estar presentes em todo o andamento, da parceria professor-aluno que deve existir para o sucesso do processo de ensino aprendizagem e a mensagem de responsabilidade social transmitida aos expectadores do evento. Percebeu-se que esse processo ajuda o aluno a adquirir uma postura efetiva, que contribui para sua consciência crítica, e o faz mais ativo em relação a ações preventivas para melhoria da sociedade. A partir do momento em que sente necessidade de reaproveitar os objetos de consumo de forma correta, para diminuir a agressividade causada por esses objetos quando são descartados de qualquer maneira no meio ambiente, postura essa tão necessária nos dias atuais quando se fala em sustentabilidade.