Sistema Eletrônico de Administração de Conferências, VII CONNEPI - Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação

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A IDENTIFICAÇÃO DE AÇÕES DE BULLYING NO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO MÉDIO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RORAIMA
Tatiana Lopes Vieira, Felipe Alves Amancio

Última alteração: 2012-09-21

Resumo


A apresentação desse trabalho se justifica pela necessidade de identificar as ações de bullying no ensino técnico integrado ao médio do IFRR - Campus Boa Vista. Considerando o número de alunos que cursam o ensino técnico intergrado ao médio, optou-se pela realização da análise nesse grupo; pois é neste que são identificados, junto a Departamento Pedagógico, os apontamentos relacionados a prática de  bullying.  Os comportamentos violentos vivenciados nas instituições de ensino, sejam eles físicos ou verbais, aguçam a necessidade de identificação dos fatos que podem influenciar na conduta desses jovens como cidadãos.  São essas considerações que nos impulsionaram na pesquisa a compreender como o bullying afeta a socialização das vitimas no ambiente escolar, para identificar a existência de casos de bullying no IFRR - Campus Boa Vista; apontando as principais causas de bullying no ambiente escolar. Para essa pesquisa estão sendo utilizados estudos bibliográficos, aplicação de pesquisa quantitativa; que nos evidenciaram parâmetros consideráveis da prática de bullying no instituto.

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