O presente trabalho faz um estudo sobre a utilização dos recursos didáticos no ensino da Física e seus benefícios para a aprendizagem do educando. Foram estudados diversos autores que trabalham nesta linha de pesquisa e com isso foi possível relacionar os diversos tipos de recursos disponíveis para a efetivação de uma aprendizagem significativa, principalmente na disciplina de Física, onde se observa uma carência acentuada pelo estimulo à aprendizagem. O trabalho baseia-se em uma pesquisa bibliográfica e os resultados aqui obtidos auxiliarão os professores em sua prática educativa e servirão para um futuro trabalho de pesquisa de campo em escolas da cidade de Palmas – TO, onde serão realizadas investigações a respeito da utilização destes recursos em sala de aula pelo professor na disciplina de Física.