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O presente trabalho relata a experiência de bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), discentes do curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Catu/Ba. A pesquisa desenvolvida foi realizada no Colégio Estadual Pedro Ribeiro Pessoa na cidade de Catu-BA com o objetivo de re(ativação) da sala de ciências da escola e projetar um Laboratório que serviu como ferramenta para as aulas de química, elaborando um Manual de Aulas Práticas que ajudaram  o professor a realizar práticas experimentais e lúdicas utilizando-se material didático. Estas atividades foram realizadas com materiais existentes na escola e de baixo custo e fácil acesso, que fazem parte do cotidiano dos estudantes. A pesquisa fundamentou-se na real necessidade da constituição de um espaço científico, incluindo discussões acerca do ensino-aprendizagem e da formação docente na área da química.