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Este trabalho mostra a contribuição da confecção de pilhas com materiais de baixo custo para a compreensão do conteúdo de reações de oxirredução e de pilhas e para dinamização de aulas de eletroquímica no ensino médio. Verificou-se que esses dispositivos são importantes para a construção de um conhecimento sólido sobre o assunto porque possibilita aos alunos uma melhor compreensão do seu cotidiano. A metodologia utilizada levou à construção de dois tipos de dispositivos: um cujo eletrólito era constituído por uma solução de sulfato de cobre II e outro cujo eletrólito era formado por uma solução de tintura de iodo e iodeto de potássio. Os resultados mostram que o desenvolvimento desses dispositivos elétricos otimizaram as aulas sobre eletroquímica no ensino médio.