Este trabalho tem por objetivo conhecer e analisar as perspectivas dos estudantes concluintes do Ensino Médio nas escolas estaduais de Araguatins-TO quanto ao ingresso no Ensino Superior, nas modalidades Regular e EJA. A metodologia do projeto foi de caráter qualitativo, com perguntas semiestruturadas, sendo que os dados foram colhidos através de questionário contendo dez questões. As perguntas mais relevantes foram a quarta e a décima. Na quarta, questionava-se sobre a pretensão dos concluintes logo após terminarem o ensino básico, e na décima sobre as áreas nas quais eles pretendem trabalhar ao concluir a faculdade.