O trabalho apresenta uma proposta didática para o estudo da função inorgânica Sais, resultante de aulas dialogadas entre alunos do 1º Ano do Ensino Médio Colégio Estadual Presidente Costa e Silva e. A unidade foi sistematizada em texto, atividade dirigida, exibição de vídeo, análise de rótulos de águas minerais, confecção de mapa conceitual, construção e aplicação de um destilador alternativo e com materiais de baixo custo. Os resultados evidenciaram que a proposta didática foi efetiva, no entanto há necessidade de continuidade da proposta para que seja acompanhado o desenvolvimento desses alunos.