As informações contidas nesse artigo resultam de pesquisa realizada em parte junto ao Colégio Estadual Idalina de Paula que se localiza na cidade de Paraíso do Tocantins, e em parte junto ao Instituto Federal de Educação. Ciência e Tecnologia do Tocantins – campus Paraíso do Tocantins. A pesquisa utiliza-se de abordagem descritiva da execução do Programa pelos alunos do curso de licenciatura em matemática do Instituto Federal do Tocantins Campus Paraíso do Tocantins. O objeto de estudo consistiu do Programa Institucional de Bolsas Iniciação a Docência, gerenciado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de pessoal de nível superior (CAPES) entre os educadores sobre a importância de programas durante a graduação. Os dados obtidos revelam o quadro de efetividade do programa, à luz da gênese da proposta. Os dados foram organizados em um quadro que viabilizou o agrupamento das informações e subsidiou a análise dos resultados.