Este artigo apresenta resultados do projeto de pesquisa “Educação Superior em Segurança do Trabalho: expectativas e repercussões da formação profissional para o desenvolvimento da microrregião de Patos/PB”. No contexto mais recente, caracterizado pela acentuação da globalização da economia, assiste-se à ampliação do modelo de desenvolvimento fundado em padrões tecnológicos avançados, despertando a necessidade de profissionais qualificados. Sendo assim, a formação superior é fundamental para promover os processos educativos que permitam ao indivíduo adquirir e desenvolver conhecimentos teóricos, técnicos e operacionais relacionados à sua habilitação profissional. Nesse cenário, debruçamos nosso olhar sobre a realidade do Curso de Tecnologia em Segurança do Trabalho oferecido no IFPB - Campus Patos e buscamos analisar a formação profissional oferecida no Curso, tendo em vista as expectativas e repercussões dessa formação para o desenvolvimento da microrregião de Patos/PB. Esta pesquisa foi desenvolvida com estratégias qualitativas e quantitativas. A aproximação quantitativa se apresentou na coleta de informações básicas sobre a turma concluinte para organizar um perfil do público atendido. A abordagem qualitativa foi caracterizada pela análise da percepção dos estudantes do Curso sobre a formação profissional e as expectativas de inserção no mercado de trabalho. Esse levantamento foi realizado por meio de questionários e entrevistas. Encontramos uma turma predominantemente masculina, adulta e trabalhadora. A maioria dos alunos não participa/ou de projetos de pesquisa ou extensão, mas tiveram a oportunidade de participar de eventos científicos, inclusive apresentando trabalhos nestas ocasiões. Muitos pretendem atuar, ao término do Curso, na área da formação, independente da localidade em que seja disponibilizada a vaga de trabalho. Durante o Curso, identificaram inúmeras dificuldades enfrentadas no que tange à defasagem na estrutura física oferecida, no quadro de professores e na oferta de aulas práticas. Apesar das dificuldades, reconhecem que o Curso caminha para uma melhora gradativa.