A Educação Ambiental é uma das temáticas mais relevantes na contemporaneidade, não somente por ser um dos temas transversais presentes da educação formal, mas também pela urgência em se requerer a integração social por meio da compreensão do meio ambiente, promovendo atitudes que causem a alteração dos comportamentos relativos a não utilização adequadas dos recursos/bens naturais por parte das pessoas ocasionando a sustentabilidade do seu ambiente e das próprias relações interpessoais. Quando se fala na modificação do comportamento os jogos eletrônicos têm papel fundamental, uma vez que como ferramenta de apoio à educação, favorece o desenvolvimento cognitivo representados pela aquisição das regras e estratégias envolvidas em cada jogo. Este trabalho teve por objetivo analisar jogos eletrônicos voltados à educação ambiental, sendo assim foram selecionados 7 jogos relacionados a temática para servir como base de investigação em relação a sua possibilidade educativa e sua capacidade de sensibilização frente aos problemas ambientais numa população amostra formada por alunos, do 1 ano do Curso Integrado de Agropecuária do IF BAIANO, campus Teixeira de Freitas,  que  responderam a  um questionário composto de questões objetivas e descritivas após jogarem um dos jogos selecionados. As evidências obtidas do estudo de caso mostraram que os jogos apresentados podem ser considerados ferramentas que influenciam a sensibilização frente aos problemas ambientais, no qual a simulação e interatividade propostas servem como passaporte a uma transposição do virtual para o real, possibilitando assim, uma apropriação dos conteúdos efetivamente através de uma aprendizagem significativa.