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Este trabalho é resultado do estágio realizado com estudante com deficiência, com o objetivo de apresentar as contribuições da utilização de TA na Educação Especial nos processos de ensino e aprendizagem. A execução deste trabalho consistiu na observação das aulas em uma sala de recursos multifuncionais de uma escola estadual e posteriormente na sala de aula de um aluno. Em seguida foi realizada regência com este aluno, que estudava o 3° ano do Ensino Fundamental, diagnosticado com dificuldades de aprendizagem e baixa visão. O aluno desenvolveu algumas habilidades com o estágio, dentre elas, conhecer as letras do alfabeto e desenvolvimento da escrita e da leitura, que não foram efetivados, mas acredita-se que com as atividades houve um crescimento considerável no que diz a aprendizagem do aluno.