Este artigo tem como objetivo avaliar a  acessibilidade no entorno (ruas, calçadas, entrada da instituição de ensino e entre outros) do IFTO, Campus Gurupi, bem como propor soluções mitigadoras para as principais inadequações identificadas. O estudo partiu das determinações presentes na NBR 9050/2015, que define parâmetros para a acessibilidade no ramo da construção civil e planejamento arquitetônico em locais públicos ou privados. Desse modo, pesquisas de campo foram realizadas no entorno do Campus, com abordagens qualitativas, buscando a coleta de dados que expõem a atual situação que as pessoas com limitações psicomotoras enfrentam diariamente. Além disso expõe os problemas mais graves de acessibilidade neste espaço, como também sugere soluções projetuais para as questões que foram investigadas, representadas por croquis e esquemas que ilustram as  melhorias que o Campus teria acesso depois que obras embasadas neste artigo forem concluídas. Tudo isso, objetivando o acesso à educação por todos sem limitações no ambiente escolar, possuindo também demonstrações de como essas melhorias seriam de baixo custo, expressivamente benéficas e principalmente possíveis.