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 O presente estudo foi realizado para ressaltar os benefícios da iniciação à natação, partindo da observação das aulas com diferentes turmas do ensino fundamental da Escola Municipal de Tempo Integral Eurídice Ferreira de Mello, analisando se o ensino-aprendizagem propõem um desenvolvimento adequado para os alunos. Este estudo tem como eixo metodológico a pesquisa bibliográfica, através de estudos elaborados em sala de aula e estendidos a leituras de artigos sobre o assunto principal.