Resumo: O presente artigo trata da participação da família na instituição escolar como aliado no desempenho e melhoria do rendimento dos estudantes. Objetivou-se a análise da parceria entre a escola e os pais, que mesmo situações distintas possuem propósitos semelhantes, e, por conseguinte, remetem à responsabilidade compartilhada para a formação e a educação dos discentes. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica e na pesquisa documental do Campus Colinas do Instituto Federal do Tocantins. Como resultado tem se o entendimento de que no mundo atual, é necessária a parceria entre a família e escola, na perspectiva do compartilhamento das responsabilidades.

Palavras–chave: escola, estudante, família, formação