Sistema Eletrônico de Administração de Conferências, 10ª JICE - JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E EXTENSÃO

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GAMEFICAÇÃO: A APLICAÇÃO DO JQUIZ DE FORMA LÚDICA COMO AUXILIO AO APRENDIZADO NA DISCIPLINA DE ORGANIZAÇÃO E MANUTENÇÃO DE COMPUTADORES
Jair Martins da Luz, Jucimária de Sousa Melo, Antonio Fanoel Costa Cabral, Rogério Pereira de Sousa, Joel Alves da Rocha César, Dárcio Sampaio da Silva

Última alteração: 2019-11-04

Resumo


Partindo da ideia de que os jogos lúdicos na educação são meios que oferecem uma atividadeprazerosa, diferenciada e estimulam o conhecimento dos alunos o presente artigo justifica-se naimportância do uso destes, nos processos de ensino e aprendizagem abordando a transmissão doconhecimento através da ludicidade por meio da aplicação do JQuiz para contribuir no aprendizado einteração entre os alunos. A aplicação do vigente estudo ocorreu durante o estágio supervisionado III nadisciplina de Organização e manutenção de computadores na turma de 1º ano do ensino médio em redesde computadores do IFTO – Campus Araguatins, durante estágio onde constatou-se a falta departicipação, dificuldades no processo de aprendizagem e o excesso de aulas expositivas sem interação,assim, gerando a seguinte questão de pesquisa: como a aplicação da gameficação pode contribuir parao aprendizado e fixação dos conteúdos? Para responder este questionamento foi aplicado o jogo JQuizde forma lúdica, constando assim que o uso da gameficação e quizzes chamam mais a atenção dosalunos, contribuindo assim de forma prazerosa para o aprendizado dos mesmos. Por fim, o uso destametodologia em ludicidade proporciona um ambiente onde o ensino acontece de maneira agradável edivertida facilitando assim a transmissão das informações necessárias para a construção doconhecimento dos alunos.

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