Sistema Eletrônico de Administração de Conferências, 5ª JICE - JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E EXTENSÃO

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RUPTURA NA FORMAÇÃO DO GÊNERO TEXTUAL REDAÇÃO DO VESTIBULAR: interação produtor e destinatário
Karlos Eduardo Wanderley Lopes, Isadora Cecylia Araujo, Kerlly Karine Pereira Herênio, Natália Silva Fonseca, Leane Araújo de Oliveira, Jaquelinne Ribeiro Paixão

Última alteração: 2014-10-06

Resumo


Observa-se que, no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Tocantins, campus Araguaína, existe uma enorme lacuna entre o que é necessário para o ingresso dos discentes na universidade e o que lhes é ofertado. O trabalho está sendo desenvolvido visando introduzir aos alunos do Ensino Médio da instituição citada, as técnicas e paradigmas da redação do vestibular, por meio de encontros mensais, preenchendo a lacuna existente no quadro da redação do vestibular e possibilitando aos vestibulandos maior segurança, já que a redação é a única exigência feita legalmente ao concurso do vestibular, em todo o território nacional, segundo a portaria MEC nº 2941/2001, que estabelece a obrigatoriedade da prova de redação eliminatória e em geral de caráter argumentativo.

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