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A realização desta pesquisa teve como objetivo , fazer uma avaliação diagnostica do nivel de leitura, e interpretação de texto dos estudantes de curso tecnico de nivel medio do Instituto Federal do Tocantins Campus Gurupi. Para tanto, realizou-se abordagem de natureza qualiquantitativa com o uso do metodo dedutivo e indutivo, atraves do preechimento de um questionario online. Foram avaliados 104 estudantes de cinco turmas diferentes, sendo: 1º e 2º ano do curso Tecnico em Agronegócios Integrado ao Ensino Médio; 2º e 4º ano do curso Tecnico em Agronegócio Subsequente e estudantes do curso de Ingles Intermediario do PRONATEC ( Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tecnico e Emprego). O questionario contou com questões relacionadas ao perfil dos estudantes abordando perguntas sobre habitos de leitura, bem como questões relacionadas ao nivel de leitura e interpretação de textos dos estudantes. Essa investigação teve coo criterio o referencial teórico à matriz do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica -  SAEB, e leitura de autores teoricos. Os resultados demonstraram que os estudantes matêm habitos de leitura razoavelmente bons, entretanto não dominam todos os níveis de leitura e interpretação de textos esperados para de ensino médio. maior dificuldade está em identificar e fazer referências a outros textos e idéias a partir do texto apresentado.