Este trabalho descreve experiências pedagógicas com a linguagem da dança, obtidas a partir da promoção do Projeto "Dançando para Educar". Trata-se de um Projeto de Extensão vinculado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO) - Campus Paraíso que, em parceria com o Palácio Municipal de Cultura Cora Coralina, procura estabelecer redes de conexões entre a escola e a comunidade, para, assim, trabalhar um conjunto de ações que visam ampliar o ingresso da arte nas comunidades mais carentes com a introdução da linguagem da dança. Para discutir tal experiência apresenta-se breves reflexões sobre a importância da dança no contexto escolar, sobre a proposição teórica do Projeto, seus objetivos, sua concepção pedagógica e alguns resultados obtidos, referentes ao intervalo de abril a agosto de 2014, período em que as atividades desenvolvidas foram avaliadas. O Projeto, apesar de sua recente implantação e execução, já alcançou alguns resultados significativos, pois está levando a arte e cultura ao contexto dos estudantes e membros da sua comunidade; bem como está contribuindo para que a cultura da dança seja incorporada à escola e à comunidade, fortalecendo o vínculo entre estas esferas. Além disso, aos poucos, o projeto está despertando nos participantes o interesse por ações educativas e sociais; possibilitando o processo criativo, a autonomia e liberdade do indivíduo; desenvolvendo capacidades corporais e culturais; propiciando vivências de dança que articulem a criação pessoal e coletiva de movimentos.