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Este estudo tem como recorte espacial o processo de implantação e expansão da EaD no Estado do Tocantins, o qual foi protagonizado pela Fundação Universidade do Tocantins – Unitins.  A hipótese central deste estudo considera que este processo contribuiu significativamente para a democratização do Ensino Superior em Tocantins e no Brasil. A problemática da pesquisa parte da hipótese segundo a qual a EaD é uma modalidade de ensino que permite (o uso) instrumentos para uma ação e que oferece ferramentas, as quais possibilitam desenvolver, recuperar, avançar e fortalecer as competências para o desenvolvimento pessoal e profissional e da cidadania. O trabalho foi feito por meio de pesquisa bibliográfica e analise de dados junto aos órgãos oficiais responsáveis pela a Educação, nos aonde pode verificar a expansão da Educação à Distância – EaD, com uma perspectiva de democratização do Ensino Superior  no país. A sistematização dos resultados deste estudo propõe elementos que contribuem para uma reflexão crítica acerca do atual panorama de EaD e da democratização do ensino no País e o papel desenvolvido pela Fundação Universidade do Tocantins –Unitins, no processo de expansão do Ensino Superior no Brasil por meio da Modalidade de Ensino à Distância - EaD.