O artigo apresenta estudo sobre a permanência dos alunos do curso de licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Tocantins, Campus de Paraíso do Tocantins, enfatizando os recursos humanos e materiais disponíveis para atender ao funcionamento do curso. O objetivo do estudo consistiu em identificar o nível de satisfação dos alunos às condições de oferta da licenciatura e o reflexo na permanência no curso como caminho para soluções endógenas que minimizem a evasão e intensifiquem a formação inicial de professores. Para o levantamento dos dados, foram realizadas análises de documentos institucionais e entrevistas com auxílio de formulário, aplicado aos alunos de quatro turmas de licenciatura em Matemática. Após análise dos dados foi possível perceber que os estudantes sentem a necessidade de algumas melhorias, no entanto não estão completamente insatisfeitos com a estrutura curricular do curso e com estrutura  física do campus.