Sistema Eletrônico de Administração de Conferências, 5ª JICE - JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E EXTENSÃO

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ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NOS INSTITUTOS FEDERAIS: Um estudo de caso no Instituto Federal do Tocantins- IFTO Câmpus Araguaína.
Divina Márcia Borges Pinheiro Vasconcelos

Última alteração: 2014-09-23

Resumo


Este trabalho apresenta o perfil socioeconômico dos alunos que são assistidos pelo Programa Nacional de Assistência Estudantil – PNAES, que é executado por meio da Coordenação de Assistência Estudantil – CAE do Instituto Federal do Tocantins- IFTO- Câmpus Araguaína.  Os resultados da pesquisa demonstraram que os alunos atendidos pelo programa são de fato aluno que se encontravam em vulnerabilidade socioeconômica, conforme demonstra os gráficos.  Com base nos dados e nos autores que discutem a temática acredita-se que o auxilio financeiro executado pelo PNAES aos alunos em situação de vulnerabilidade socioeconômicos é de grande valia para a permanência destes no IFTO. 

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