O artigo visa à importância de observar a relação entre desempenho escolar e atividades extracurriculares feitas para analisar se existem vantagens destas atividades perante o rendimento escolar. Uma vez que as mesmas podem ser vistas, por parte dos estudantes, tanto como cansativas como um ponto positivo para o currículo e outros fatores. Esse artigo tem como objetivo comparar a opinião dos alunos que realizam e não realizam atividades extracurriculares, para verificar como é o rendimento escolar. Foi utilizado um questionário, com questões objetivas, possuindo respostas de múltiplas escolhas respondidas por vinte estudantes de Instituto Federal e que estudam em tempo integral, durante a semana, o questionário foi realizado no dia 14 de setembro de 2015. Os dados obtidos foram tratados a fim de caracterizar o perfil dos estudantes, com relação ao tema proposto. Independentemente das opiniões pessoais apresentadas pelos alunos entrevistados, observa-se que as atividades sendo curriculares ou extracurriculares, têm que fazer com que os estudantes estejam sempre envolvidos com a escola, sendo que, se envolvendo em circunstâncias práticas e que a presença dos pais e a dos professores possa ajudar, de forma integrada, para que os alunos tenham melhor desenvolvimento durante as atividades praticadas.