Resumo: Este artigo é um resultado de uma pesquisa de dados acerca da Evasão/Retenção dos alunos com os cursos em andamento na Campus Colinas. A partir de um recorte do Curso Técnico em Informática Subseqüente foram obtidas informações relevantes que cooperam com a análise da educação, a problemática da evasão e a elucidação do conceito desenvolvimento social. Fez-se, além disso um levantamento bibliográfico enquadrando o conceito de evasão e educação social cujos autores foram Amartya Sen e Paulo Freire. Concluiu que a situação dos alunos do campus IFTO/ Colinas necessita de um acompanhamento visto que a evasão é um fator existente na instituição e também um desafio para a garantia da democratização da educação.