Este trabalho objetiva mostrar os problemas causados pelo uso de celulares nas salas de aulas, para visualizar as consequências e possíveis soluções. Nesta pesquisa foi utilizada a abordagem qualitativa, onde seja uma observação que, além de possuir um caráter abastado e bem embasado em suas exposições de ocorrências estudadas, também providencie amparo para o pesquisador conseguir evoluir com as suas concepções iniciais acerca de determinados assuntos, de pontos de sua fundamentação e estrutura teóricas. A coleta de dados para este trabalho se deu através de observação constante em sala de aula. E a análise do mesmo se baseou em constantes distrações e desperdício de tempo durante as aulas em sala. Os avanços tecnológicos em relação a celulares, tem mostrado a necessidade que o ser humano tem de possuir o mesmo, que acaba causando a dependência. No entanto, quando se fala sobre o uso do celular na sala de aula, acaba sendo um caso de grande discussão. A importância crescente desses dispositivos, mostra que estão cada vez mais surgindo complicações que não existiam antigamente na sala de aula passam a existir no cotidiano escolar, por exemplo: rendimento escolar do aluno.