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O trabalho a seguir apresenta uma pesquisa, realizada com o objetivo de mostrar as contribuições que a utilização da plataforma YouTube-Edu trouxe para o reforço escolar nas disciplinas de Português e Matemática no Ensino Fundamental. Trata de um estudo qualitativo, realizado inicialmente com doze jovens da rede pública na carreta e-Tec, localizada na Praça Ancelmo Ferreira Guimarães, na cidade de Araguatins-TO, com apresentações de vídeo aulas no YouTube-Edu e acompanhamento de monitores. Os alunos realizaram as atividades por um período de dois meses, e ao final foram submetidos a uma avaliação, onde constatou-se uma melhora no desempenho escolar e ainda segundo um levantamento avaliativo feito aos professores desses alunos, houve uma evolução em sala de aula e uma maior frequência quanto as atividades. A repercussão da pesquisa foi positiva, pois mostrou a eficiência que a interdisciplinaridade entre o reforço escolar e a plataforma apresentada tem no ensino de Português e Matemática, capaz de dar ao aluno a possibilidade de incluir-se ao meio digital e ter acesso por meio do YouTube-Edu, há uma carga de informações e conhecimento que permitem o aprendizado.