Sistema Eletrônico de Administração de Conferências, 8ª JICE - JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E EXTENSÃO

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AS MÍDIAS TECNOLÓGICAS COMO FERRAMENTAS METODOLÓGICAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I DO CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO
Fábio Rolvander Mendes de Sousa, José Mendes de Menezes Júnior, Ricardo Oliveira Pereira, Lucas Erbert Sales de Sousa

Última alteração: 2017-10-13

Resumo


Este artigo mostra a importância do estágio supervisionado I do curso de Licenciatura em Computação do IFTO – Campus Araguatins – TO. Discorre sobre a proposta metodológica baseada na utilização de mídias tecnológicas como facilitadoras no processo de aprendizagem dos alunos do quinto ano do Ensino Fundamental na Escola Comunitária de Augustinópolis. Relata a importância experiência proporcionada pelo estágio no processo de formação acadêmica. Visa elucidar sobre a dificuldade dos alunos na aprendizagem de matemática no ensino fundamental. Salienta sobre as mídias diversas afim de melhorar a aprendizagem dos alunos na disciplina de matemática, bem como o uso de dinâmicas em grupo possibilitando ludicidades nas aulas, sendo por meio de notebook e internet. Busca mostrar que o uso de tecnologias no ensino é importante para desenvolver um novo conhecimento aos alunos. A pesquisa teve uma abordagem qualitativa afim de observar o desenvolvimento dos alunos com o uso de mídias.


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