Ao longo da história do desenvolvimento da ciência, percebe-se mudanças substanciais no entendimento da humanidade do que é a ciência e qual seu papel no contexto da humanidade. Assim, os currículos das escolas por todo o mundo sofreram alterações, principalmente tendo as guerras como fator motivador da mudança. Neste sentido, uma ênfase dada ao ensino das ciências pode ser observada com a corrida armamentística. A divulgação científica em espaços não formais tornou-se um importante espaço para proliferar o conhecimento científico. Neste trabalho, observamos o contexto das olimpíadas científicas nacionais e internacionais, de forma a interpretar os dados dos resultados do estado do Tocantins no contexto brasileiro e do país frente ao mundo. Foi possível observar uma crescente evolução tanto na participação quanto nas premiações destes projetos, fato que coloca o Brasil em uma posição privilegiada e não muito externada midiaticamente.