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Esse estudo mostrar a importância da educação ambiental como um instrumento para a superação da desigualdade da zona rural, para que as famílias possam ter conhecimento sobre a relevância dos cuidados com a preservação do meio ambiente e o desenvolvimento econômico. Seu objetivo foi analisar a atuação dos professores na formação das crianças dos anos iniciais e do ensino fundamental, em uma escola do campo localizada no município de Miracema do Tocantins. A pesquisa possui caráter qualitativo e quantitativo, realizando coleta de dados como, entrevista como questionários semi-estruturados, além da análise das aulas, bem como o uso de registro fotográfico. Desta forma, os resultados obtidos indicam que há um grande desafio futuro para a prática da Educação Ambiental, como a capacitação dos professores e a efetivação de políticas públicas. Os resultados desta pesquisa denotam um desempenho entre os aspectos ambientais e práticas pedagógicas dos professores, na qual há uma falta de estimulo, traduzido na ausência de políticas públicas adequadas para superar as dificuldades do cotidiano escolar. Como por exemplo, a falta de recurso, falta de material didático e preparação profissional, o que impedem a aplicabilidade da Educação ambiental com eficiência.