Sistema Eletrônico de Administração de Conferências, 8ª JICE - JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E EXTENSÃO

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MEDINDO A QUANTIDADE DE CHUVA: UMA ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR DO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA.
Marcelo Brandão monteiro dos Santos, Henrique Carvalho Martins, Elismar Dias Bastista, Ana Gabriella de Oliveira Sardinha, Antonio Márcio Silva Duarte

Última alteração: 2017-10-05

Resumo


Conhecer os índices de precipitação é de suma importância para a agricultura, pois da quantidade de água disponível para a lavoura é que dependerá a produção. Partindo desse princípio e aliando os conceitos pertinentes das ciências físicas e matemática, partimos para um estudo prático da medida dos índices de precipitação e posterior estudo dos dados coletados pelos alunos de uma das turmas do primeiro ano do ensino médio. Nosso trabalho foi dividido em três etapas: na primeira os alunos, utilizando materiais recicláveis, construíram pluviômetros; na segunda os pluviômetros foram instalados nas casas dos alunos e estes coletaram os dados entre dezembro de 2016 e janeiro de 2017; e, por fim, na terceira etapa os dados coletados foram devidamente tratados.


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