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Este trabalho teve como intuito discutir sobre a importância do uso de softwares educativos no processo ensino-aprendizagem, bem como frisar a necessidade de capacitar os professores para a utilização de softwares educativos, que contribuam para o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos. Para tanto fora questionado a utilização dos Laboratórios de Informática por meio de atividades de laboratórios desenvolvidas pelos professores. No desenvolvimento do trabalho, fortalecido pela revisão bibliográfica em torno da temática foi discutido a capacitação, o ambiente, o professor e os alunos. Foram aplicados questionários a alguns professores da Escola Municipal Vereador José Odete, no município de Paraíso do Tocantins-TO, no qual investiga a utilização desses softwares em sala de aula, a frequência em que são utilizados, e a avaliação feita pelos professores investigados, acerca do resultado obtidos após o uso desses recursos. Por meio deste trabalho percebe-se que os softwares educativos, quando utilizados da forma correta, proporciona aos alunos uma absorção de conteúdo muito mais eficaz e mais fácil, porém, se os professores não estiverem aptos a dominar o uso destes softwares não conseguirão o êxito esperado nas atividades aplicadas ou simplesmente não farão uso deste recurso.