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Quando alunos possuem perfis em redes sociais, os professores podem compreender melhor sobre a personalidade e os interesses dos jovens com quem mantem constante relação. Dessa forma, realizou-se uma pesquisa de campo no IFTO – Campus Araguatins. O público alvo da pesquisa são alunos dos cursos técnico em agropecuária e de redes de computadores, tais integrados ao ensino médio, obteve-se os resultados através de um questionário quanti-qualitativo sobre o uso das redes sociais, aplicado a 45 alunos de um total de 300 respectivamente. De modo geral as redes sociais possuem diversos benefícios, aonde é vista como um local de comunicação em pares, e torna-se um filtro de informações. Além de ser um ambiente online que pode servir para a exploração de recursos de apoio à aprendizagem, e potencializar a participação e interação dos estudantes nesse processo, aproveitando-se do ciberespaço para expandir o território escolar, de forma a oportunizar novas metodologias de ensino. O interesse dos jovens pela leitura e produção de conteúdo na internet é deliberadamente grande. A unidade escolar pode construir possibilidades de confecção de didática pelas redes sociais, como um elemento lúdico para intensificar o prazer pela produção de capacidades referente ao currículo escolar. Por fim, é importante que os próprios estudantes se preocupem quanto a utilização dos ciberespaços, para que não sirvam apenas como um meio de comunicação e entretenimento, mas também como um local de aperfeiçoamento do conhecimento.