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Este trabalho foi desenvolvido como conclusão do Projeto de Extensão no Curso de Licenciatura em Computação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, Campus Colinas do Tocantins, entre Outubro de 2016 e Maio de 2017. O projeto foi aplicado no Colégio Estadual Girassol de Tempo Integral Ernesto Barros. O ensino de Lógica de Programação sempre foi um desafio aos docentes devido a dificuldade de assimilação do conteúdo. Atualmente, existem várias ferramentas interativas que visam diminuir as dificuldades ao ministrar temas relacionados à programação. Acredita-se que o uso de tais aplicativos possam contribuir no processo de aprendizagem. Através da utilização do software gratuito Scratch, foi possível oportunizar aos alunos um contato com a Lógica de Programação durante a infância e anos iniciais da Educação Fundamental. O objetivo principal foi aprimorar o senso de resolução de problemas e criatividade, considerando que o raciocínio lógico contribui na equação de problemas em diferentes áreas do conhecimento.