Este artigo apresenta os resultados do projeto de extensão “YouTube-Edu como ferramenta de reforço escolar no ensino fundamental”, o qual teve como metodologia a utilização da plataforma YouTube-Edu como ferramenta de complemento escolar de alunos do ensino público fundamental no município de Araguatins – TO, de modo a reforçar o ensino de conteúdos em que o aluno não tenha obtido uma absorção total do assunto em sala de aula. O projeto de extensão teve como objetivo o auxílio na melhoria dos índices de qualidade da educação básica na escola pública, através da aplicação de um modelo de ensino diferente do convencional. A geração atual tem domínio e sente-se estimulada pelas ferramentas computacionais e demais tecnologias, fator este que pode ser utilizado no processo de ensino e aprendizagem. Desta forma, tem-se um novo molde de aprendizagem, onde os alunos são protagonistas, podendo decidir qual o material de ensino tem uma melhor abordagem às suas características pessoais e facilidade de compreensão, o que remete ao modelo de ensino híbrido. Baseado nesse modelo, este projeto promoveu a interação entre a tecnologia e a educação, através de um modelo de ensino que despertou o interesse de alunos com dificuldade de aprendizagem, além de se mostrar uma forma paralela e eficiente de estudos fora da sala de aula.