A reutilização de lixos eletrônicos através dos componentes para possibilitar a criação de uma ferramenta que auxilie no processo de ensino-aprendizagem para a construção de uma placa Arduino em uma proposta pedagógica, visando principalmente à conscientização, reflexão e gestão para artefatos tecnológicos que não possui um reaproveitamento são algo desafiador, porém possível. A construção de uma placa Arduino caracterizada genuína é uma forma de acessibilidade rentável e com custo acessível para ser aplicada no contexto escolar, inserindo a robótica para contribuir com os raciocínios lógicos de programação e conteúdos matemáticos e físicos, contemplando a formação de conhecimento coletivo para educadores e educandos.

A ideia do construtivismo tecnológico inserido neste projeto busca superar os desafios de recursos não disponíveis para as instituições de ensino, além de causar um efeito somatório nos conceitos dos conteúdos e disciplinas.  Trazer principalmente um tratamento adequado e com maior atenção para estes lixos eletrônicos que podem e devem ser fontes criativas de reutilização a ser contempladas na educação escolar.