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É evidente que a educação é de grande importância para a construção de uma sociedade mais desenvolvida e humanitária. Diante de inúmeros desafios encontrados na educação brasileira, destaca-se o da própria escola em perceber e intervir nas dificuldades dos seus estudantes. E vale apontar a significância da Psicologia da educação, pois esta atua como a ciência que visa estudar o comportamento e as diferentes etapas do desenvolvimento humano no contexto educacional. Neste sentindo foi realizada uma observação na UE EESG, localizada no município de Augustinópolis Tocantins, onde foram observados sessenta alunos do 6º ano do ensino fundamental, por um período de cinco dias, duas horas por dia. Salienta-se que todo esse trabalho foi realizado com intuito de observar e analisar a relação professor-aluno, aluno-aluno, a estrutura da escola, o comportamento dos alunos perante o professor entre vários aspectos tendo como objetivo principal relacionar estas características com as principais teorias defendidas por grandes estudiosos da psicologia da educação.