Resumo: Ao longo dos séculos, o ser humano vem descobrindo cada vez mais sobre os processos de aprendizagem e desenvolvimento cognitivo. De acordo com a evolução da sociedade, esse conhecimento também vem evoluindo de forma a atender melhor os profissionais, principalmente da área da educação, para que saibam como lidar no processo de ensino-aprendizagem de maneira eficaz, visando um rendimento maior no desenvolvimento dos seus alunos. Um homem ou mulher se sobressai em relação ao outro, principalmente pela capacidade intelectual, em outras palavras, a capacidade de resolver problemas mais complexos distancia o homem intelectual do homem comum. O trabalho está fundamentado em LEFRANÇOIS (2013) e LOPES & GARCIA (2002), utilizando-se como instrumento da pesquisa a análise bibliográfica. O método utilizado é o de abordagem quantitativa, com observação e registro das informações no campo de pesquisa e realização de questionários. Através dos dados obtidos, pode-se concluir que, de maneira geral, os conhecimentos adquiridos antes da entrada para o ensino superior contribuem amplamente para o sucesso na disciplina de Introdução a Lógica e Algoritmos. 

Palavras–chave: lógica, Programação, Cognição, Aprendizagem, Representação, Enativo, Ícone, Simbólico, Java