A utilização do BIM atinge diretamente os cursos superiores de Arquitetura e Engenharias. Entretanto, a sua utilização plena ocasiona tamanhas mudanças nas relações entre as equipes de trabalho, que o assunto vai para além das áreas Tecnológica e das Ciências Exatas, aportando nas Ciências Humanas e despertando o interesse de pesquisadores de setores como a Educação e a Psicologia. Neste artigo é apresentada a evolução histórica desta plataforma, tendo como pontos de análise as instituições acadêmicas e o exercício da prática profissional. São identificadas as principais vantagens e dificuldades da sua utilização e implementação. Em um estudo de caso no IFRN, são analisados os primeiros passos da implantação, no tocante às mudanças metodológicas/curriculares e as consequentes implicações no mundo do trabalho para os novos profissionais.