Este trabalho tem por objetivo refletir sobre a inserção de tecnologias da informação e comunicação na Educação de Jovens e Adultos (EJA), bem como procurar conhecer a forma como estes recursos tecnológicos estão sendo trabalhados nesta modalidade de ensino e  a percepção dos alunos  a cerca desses conhecimentos. Para a realização desse estudo, foram aplicados questionários e aplicação de entrevistas com professores e alunos matriculados na EJA numa escola rural do interior do Ceará. A pesquisa mostrou que, de todas as ferramentas tecnológicas citadas pelos entrevistados, o celular é a ferramenta mais utilizada, ou seja, 44,45% dos investigados utilizam o celular nas suas atividades diárias.  Além do celular, outra ferramenta apontada pelos entrevistados foi o uso do computador como ferramenta de pesquisa educacional. A maioria dos alunos admite que os conhecimentos adquiridos na EJA, têm contribuído para sua vida diária.