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Este trabalho visa mostrar as atividades desenvolvidas através do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) pelos alunos do Curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN Câmpus Santa Cruz. As atividades foram realizadas na Escola Estadual José Bezerra Cavalcanti, localizada na cidade de Santa Cruz. Neste relato, procura-se evidenciar os pontos positivos dessa experiência em uma escola pública de Ensino Médio, mostrando os benefícios para a Escola em si, para seus alunos e para os alunos bolsistas que estão tendo contato direto com o exercício da docência. Nesse sentido, considera-se que essas atividades configuram uma perspectiva de educação profissional para os alunos que ainda estão na licenciatura, pois no espaço escolar eles vivenciam dificuldades, analisam-nas e buscam encontrar suas possíveis causas e suas prováveis soluções. Assim, ressaltam-se nesse trabalho, os resultados alcançados e os planos para futuras atividades a serem desenvolvidas na escola supracitada.