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Este artigo tem por objetivo apresentar um projeto de pesquisa, vinculado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Inserindo-se na recente, mas já consolidada, área de interface que faz dialogar a linguística de base enunciativa (Análise do Discurso) e  as Ciências do Trabalho (especificamente a ergonomia), o projeto em questão intenciona investigar contextos profissionais nos quais atuam os estagiários da referida instituição de ensino. Na parte introdutória, fazemos uma breve apresentação do campo de estudo bem como os objetivos da pesquisa. Na seção subsequente, damos atenção para os aspectos teóricos que definem a especificidade do campo, enfatizando conceitos basilares como trabalho prescrito, trabalho real, normas, renormalização, entre outros. A seção de procedimentos metodológicos traz apenas aquilo que se constitui em uma possibilidade de coleta dos dados, através de duas metodologias já consagradas (instrução ao sósia e autoconfrontação) no que diz respeito à contribuição ada linguística para a compreensão das atividade de trabalho. Finalmente, na conclusão, arrolamos alguns dos desdobramentos possíveis.