Resumo: Este trabalho trata das danças folclóricas em relação com a educação não formal e patrimonial, sendo elas instrumentos para a promoção da qualidade de vida dos participantes. O objetivo deste artigo é investigar de que forma as danças tradicionais podem ser trabalhadas pela educação não formal, e a partir disso analisar como os “brincantes” levam essas práticas para a sua vida em forma de lazer , educação patrimonial e conhecimento. Tendo como objeto de estudo o Grupo Miraira do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), que há 30 anos trabalha na área do folclore e da educação patrimonial através das manifestações folclóricas como um todo. Essa pesquisa foi feita através de revisões bibliográficas, e está em fase de ampliação das pesquisas de campos e relatos de experiências.

Palavras-chave: danças folclóricas, educação não formal, lazer.