A educação ambiental esta ganhando cada vez mais visão na atualidade e é uma ótima ferramenta no crescimento pessoal de cada indivíduo, principalmente de crianças que estão começando a aprender o real sentido da vida no contato com a escola. Este trabalho buscou traçar um perfil da educação básica no distrito Santa Luzia, município de Picuí, analisando o conhecimento dos alunos acerca da Agroecologia e do Desenvolvimento Sustentável. A pesquisa foi realizada no mês de maio de 2012 e consistiu numa abordagem sistêmica através da aplicação de 32 questionários os quais enfatizavam questões do cotidiano, ambiente e conhecimentos. O questionário era composto de 12 questões abertas para que os alunos pudessem expressar livremente sua opinião e seu entendimento sobre o conteúdo. A partir da análise dos dados, sentiu-se a necessidade de engajar a educação ambiental nesta escola como forma de aumentar as informações a cerca do tema em estudo para que assim esses alunos venham a ter o conhecimento da importância do meio ambiente na manutenção da vida. Conclui-se que o conhecimento dos alunos acerca da temática agroecologia e desenvolvimento sustentável é muito incipiente, necessitando ações futuras para esses assuntos. Os resultados apontam ainda para a necessidade de se aumentar as informações acerca dos temas e para a contextualização dos conteúdos didáticos empregados, visto que os mesmos, apesar de inseridos no meio rural, desconhecem a importância do meio ambiente para manutenção da vida, bem como de temas atuais.