Resumo: O trabalho do Psicólogo no âmbito educacional ainda é muito recente. Neste ambiente, o mesmo não está inserido em seu verdadeiro campo de atuação, pois muitos profissionais encontram-se exercendo funções muitas vezes voltadas à psicologia clínica. Nesse sentido o presente trabalho teve como objetivo analisar o papel do psicólogo no ambiente escolar a partir da percepção de um profissional atuante no município de Floriano-PI. A pesquisa foi desenvolvida a partir de uma abordagem qualitativa. Inicialmente realizou-se o levantamento bibliográfico sobre a atuação desse profissional no ambiente escolar e, no segundo momento foi realizada uma visita a secretaria municipal de educação para conhecermos os profissionais que atuam na rede municipal, e convidá-lo para participar da pesquisa que utilizou como método de investigação a pesquisa de campo com a aplicação questionário com o profissional de psicologia das instituições de ensino da rede pública municipal de Floriano-PI. A principal conclusão que se chega ao final deste trabalho, é que a Psicologia escolar no município ainda se caracteriza, predominantemente, por uma atuação centrada basicamente naquele aluno apontado como “problemático” o que resulta numa idéia errônea quanto ao papel ético deste profissional, os quais acabam por confundir-se com as verdades do papel do psicólogo escolar.